Es Doctor en Pedagogía por la Universidad Rovira i Virgili y educador social. Profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y coordinador del Laboratorio de Educación Social de esta universidad. Ha trabajado como educador en diferentes centros de acogida y como pedagogo en un Equipo de Atención a la Infancia y la Adolescencia del sistema de protección de Cataluña. Sus ámbitos de estudio se centran en la formación de educadores y profesionales del campo social. Entre sus numerosas publicaciones, destacan Crítica, educación y acción política (2012); Imaginarios de la juventud. Un recorrido histórico y cultural (2015); Etnografía para educadores (2013); Escenas de educación social (2014); Análisis de la práctica profesional. Un lugar para pensar (2017) y Políticas del sufrimiento y la vulnerabilidad (2018).
