Es Doctor en Pedagogía por la Universidad Rovira i Virgili y educador social. Profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y coordinador del Laboratorio de Educación Social de esta universidad. Ha trabajado como educador en diferentes centros de acogida y como pedagogo en un Equipo de Atención a la Infancia y la Adolescencia del sistema de protección de Cataluña. Sus ámbitos de estudio se centran en la formación de educadores y profesionales del campo social. Entre sus numerosas publicaciones, destacan <span style="font-style: italic">Crítica, educación y acción política</span> (2012); <span style="font-style: italic">Imaginarios de la juventud. Un recorrido histórico y cultural</span> (2015); <span style="font-style: italic">Etnografía para educadores</span> (2013); <span style="font-style: italic">Escenas de educación social</span> (2014); <span style="font-style: italic">Análisis de la práctica profesional. Un lugar para pensar</span> (2017) y <span style="font-style: italic">Políticas del sufrimiento y la vulnerabilidad</span> (2018).